На главную В избранное

Выберите первую букву нужного раздела.

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О
П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

 

Для удобства воспользуйтесь нашим поиском

Узнайте больше о ЛЮБИМОМ городе!

 

ШКОЛА № 69
 

ШкОла № 69, ср. общеобразоват. учреждение (МОУ) Калининского района Чел. Ш. № 69 открыта 1 сент. 1969. За 30 лет выпустила 35 золотых и 42 серебряных медалиста, более 1500 ее выпускников стали врачами, учителями, инженерами и др. Первыми дир. Ш. были Л. А. Альтергот и А. В. Кулакова. С 1975 ок. 10 лет школу возглавляла Г. В. Ватюнкина. Известны воен.-спорт. традиции Ш. № 69 – музей 87-й стрелк. дивизии, спорт. классы, игры “Зарница”, “Зарничка”, праздники двора. В школе имеются также англ. театр, хоровой коллектив (лауреат обл., районных и гор. конкурсов). С приходом нового дир. В. М. Быковой шк. традиции были закреплены и умножены. Открылся пед. класс для подготовки учащихся к профессии педагога. В 1969 пед. коллективом был избран дир. Л. К. Подгорский, отличник нар. просвещения, имеющий высшую квалификационную категорию. Ныне в 37 классах Ш. № 69 обучаются 888 чел. Пед. коллектив состоит из 49 педагогов: 8 – высшей категории, 28 – 1-й. Шесть педагогов школы – ее выпускники. Ср. возраст пед. коллектива – 39 лет. Дипломами и грамотами Мин-ва образования РФ, Гл. управления образования, Управления образования Калининского р-на награждены 50 % педагогов. Среди них учителя, имеющие значок “Отличник народного просвещения” (С. И. Козлова, Н. А. Винокурова, А. И. Быков), и засл. учитель России, педагог с 40-летним стажем М. А. Шумилина – основатель учительской династии. Образоват. деят-сть Ш. № 69 направлена на развитие личности, привитие ребенку высокой гражданственности, творч. индивидуальности. Приоритетными в своей работе педагоги школы считают такие задачи, как обновление содержания образования, совершенствование деят-сти в социализации личности, социальная защита участников образоват. процесса и сохранение их здоровья. Ориентируясь на социальный заказ родителей, потребности учащихся, коллектив Ш. № 69 стремится создать макс. возможности для развития ребенка. Мастер-ские, лаборатории, актовый, 2 спорт. и тре-нажерный залы, хоккейная площадка, балет-ный класс, чит. зал, библиотека с фондом в 26 000 экз. уч., методич., справочной, художеств. и науч.-популярной лит-ры в достаточной степ. обеспечивают потребности уч.-воспитат. процесса. Реализуя принцип приоритета образоват. услуг учащимся с учетом их склонностей и личностных данных, Ш. ежегодно формирует классы на дифференцируемой основе: в начальной школе – по программе “Школа ХХI века”, по системе И. В. Занкова, по технологии “Школа диалога культур”; в осн. и старшей школе – профильные (2-язычный, гуманитарно-лингвистич., гуманитарно-физиол.), предпрофильные, по технологии “Школа диалога культур”, спец. коррекционные для детей с задержкой психич. развития. В осн. Ш. работает по гос. программам, а также как локальная эксперимент. площадка “Школа диалога культур” – по адаптированным (с 1992). Цель проекта – попытка сформировать регион. вариант “Школы диалога культур” (базовая модель к-рой разработана Моск. лабораторией “Диалог культур”, т. е. такой вариант, к-рый, сохраняя все достоинства базовой модели, успешно работал бы в Юж.-Урал. регионе, где культ. ситуация характеризуется значит. степенью неоднородности этнич. и конфессионального состава населения. Система внеурочной воспитат. работы благодаря вовлечению ребят в разнообразные виды деят-сти является мощным развивающим фактором и стимулирует формирование шк. традиций. С 1990 функционирует лит. театр как интегрированная форма эстетич. воспитания и лит. развития школьников (поставлено более 30 спектаклей, в к-рых участвовали более 1000 учеников). Ежегодно муз. театр выпускает новый спектакль, проходящий с аншлагом. В Ш. № 69 открыто хоровое отделение детской школы иск-в № 2. Событием районного масштаба стала презентация фольклорного центра. В 2000 в школе открыт музей фольклора. Большой популярностью пользуются спорт. секции по волейболу, баскетболу, тхеквондо. Укреплению спорт. традиций способствуют личный пример и авторитет дир. – бессменного капитана волейбольной команды учителей. В теч. 5 последних лет в школе работает штаб “Импульс” (ученич. самоуправление), способствующий решению проблем занятости учащихся во внеурочное время, оказывающий действ. помощь в их самоопределении, в организации классов-клубов через систему коллективных творч. дел. Сборы актива учащихся школы, проведение дня ученич. самоуправления, работа агитбригады “Импульс”, День рождения школы, посвящение учащихся 1–3-х классов в сказочную шк. страну Всёзнайландия, педотряд, праздники двора, “От всей души” (встречи с ветеранами микрорайона), интеллектуальные игры, нар. праздники, карнавал – вот неполн. перечень шк. дел, ставших традиционными. Ученики Ш. № 69 – призеры районных предметных олимпиад и конкурсов, состязаний более высокого ранга. Школа является победителем районного смотра-конкурса “Защита детства” (1999).

Н. А. Вахрушева












Наша ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

Узнайте больше о нашем издании

Случайный выбор

В данном окне представленны случайные ссылки на страницы нашей энциклопедии.


Система Orphus

   Творческое объединение "Каменный пояс"   

 

2003 Создание сайта ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРУППА 74.RU
2003 Энциклопедия "ЧЕЛЯБИНСК"
2010 Редизайн сайта - АРБ-Консалтинг