На главную В избранное

Выберите первую букву нужного раздела.

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О
П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

 

Для удобства воспользуйтесь нашим поиском

Узнайте больше о ЛЮБИМОМ городе!

 

ШКОЛА № 1
 

ШКОЛА № 1, ср. общеобразоват. учреждение (МОУ) с углубл. изучением иностр. яз. Школа создана в 1919 на базе женской гимназии. 1 сент. 1935 переведена в новое здание (ул. Красная, 59). 18 авг. 1935 Ш. № 1 присвоено имя Ф. Энгельса. В 1935–38 носила звание образцовой. В 1941–45 учащиеся Ш. собирали вещи, деньги в помощь фронту, дали 73 концерта в госпиталях. В эти годы в одном здании работали 3 школы: № 1, 10, 30 (всего 3200 уч-ся). С 1940 по 1956 дир. была О. Я. Файвишевская. В 1944–54 Ш. № 1 работала в режиме женской. В 1945–48 в Ш. № 1 во 2-м пед. классе обучались 100 учителей для нач. классов. В 1953–56 биологи школы были награждены медалями ВДНХ. В 1961–82 Ш. № 1 имела статус политех. – преподавание ряда предметов велось на англ. яз. 19 сент. 1970 на площади перед Ш. был открыт пам. “Подвиг” (см. Памятники и монументы), руководил работой стройотряда из учащихся и выпускников Ш. № 1 засл. учитель РСФСР В. А. Караков­ский (ее дир. с 1962 по 1978). На плитах мемориала выбиты фам. погибших учащихся. В 1970-х гг. в школе родились такие традиции, как: День памяти героя-выпускника, Корчагинская труд. вахта, Праздник песни, смотр “Алло, мы ищем таланты”, общест. смотры знаний по предметам; Ленинская вахта труда, учебы и политики; Ленинский рассвет, Коммунарский сбор, Вахта Памяти, Праздник чести школы. С 1935 по 2000 Ш. № 1 выпустила 6757 учащихся, в т. ч. 351 медалиста. Работает в режиме эксперимента, целью к-рого является гуманизация образоват. процесса как основы формирования познават. активности учащихся, выработка коммуникативной культуры. Пед. коллектив нацелен на формирование нравств.-этич. отношений; создание оптим. условий учебы, досуга учащихся путем занятия их различными видами деят-сти; совершенствование системы оценки знаний учащихся, разработка нетрадиционных способов оценки качества их знаний и др. Большое внимание уделяется информационным технологиям. В Ш. № 1 успешно работает компьютерный класс с использованием уч. программ по всем предметам, созданы рабочие места электронной системы управления. Действует лаборатория инновационного обучения. Проводится мониторинг качества обучения и преподавания. Кафедра инновационного обучения представлена творч. лабораториями: “Учитель – профессионал общения”, “Новые технологии обучения”, “Здоровьесберегающие технологии”, “Информатизация учебного процесса”, “Информатизация управления”. Обучение иностр. яз. в школе начинается во 2-м классе (англ.), в 5-м вводится 2-й иностр. яз. (нем. или франц.). Для мн. выпускников англ. яз. становится профессией. Высшее образование выпускники получают в МГИМО, Ленингр. пед. ин-те им. А. И. Герцена, МГУ, Нижегородском ин-те иностр. яз., ЧПГУ, ЧелГУ. В 2 последних из указанных вузов преподают более 45 выпускников школы, св. половины из них имеют уч. степ. и звания канд. филол. (пед.) наук. В 9–11-х классах изучаются курсы страноведения Великобритании и США, курсы англ. и амер. лит-ры. Особ. колорит шк. жизни придают проводимые здесь праздники англоязычных стран: День св. Валентина, Праздник сухой тыквы, Рождество, День благодарения, к-рые проводятся на англ. яз. В школе изменено содержание дополнит. образования. Так, шк. театр инсценирует произв. англ. писателей на рус. и англ. яз., проводит традиционные лит.-художеств. недели, посв. У. Шекспиру, О. Уайльду, С. Моэму. Процесс познания яз. и стран получает продолжение во время поездок в Великобританию, США. Обучающимися на курсах за рубежом за последние 3 года получены 143 сертификата. В теч. 10 лет Ш. № 1 успешно участвует в программе междунар. сотрудничества в образовании “АСПРЯЛ” (1–2 чел. в год – победители конкурса – обучаются в США в теч. года). В разное время в школе работали такие известные учителя, как Файвишевская; д-р пед. наук, чл.-корр. АПН Караковский; засл. учителя РСФСР Л. А. Фурлетова, М. С. Тушева; отличники нар. просвещения, награжд. орд. РСФСР,– В. В. Гомульчик, Н. И. Богданова, С. Д. Персон, И. А. Кряжева, И. В. Суханова. В Ш. № 1 работают 10 учителей – отличников нар. просвещения; Почетной грамотой Мин-ва образования награждены 14 чел.; звание “Учитель-методист” имеют 4 чел., орд. и медалями награждены 6. Высшую категорию имеют 39 чел., звание “Соросовский учитель средней школы” – 3. Работа шк. краеведч. музея направлена на поиск мат-лов о жизни выпускников школы в воен. годы, изучение ее давнего прошлого – времен гимназии (см. Гимназия женская) и прогимназии (см. Прогимназия женская). В музее 2 зала, в к-рых размещены композиции, посв. Вел. Отеч. войне, чел. гимназии № 1, а также нар. образованию в 19 в. Кол-во экспонатов превышает 30 тыс. экз.; они используются на семинарах, линейках Памяти, экскурсиях, классных часах, в СМИ. Мат-лы музея отражают жизнь школы в разные периоды. Совет ветеранов Ш. № 1 принял участие в восстановлении биографий мн. учителей, воевавших и работавших в тылу. Удалось установить, что в 1941–45 школа потеряла на фронтах убитыми 110 чел. Были увековечены имена 27 погибших, фам. к-рых занесены в Памятные книги или выбиты на мемориальных плитах в местах гибели воинов. В организации сбора экспонатов принимают участие учащиеся, родители, учителя, быв. выпускники. С 1974 работой шк. музея руководит В. М. Пименова. Музей – победитель смотра-конкурса шк. музеев Чел. и области; занесен в Книгу почета Всерос. орг-ции ветеранов. В основе моделирования уч.-воспитат. пространства в Ш. № 1 лежит интеграция обучения и воспитания, реализуемая благодаря шк. традициям, их новому содержанию. Пед. коллективом разработана концепция воспитат. работы. Управление системой коллективных творч. дел осуществляется через работу шк. прав-ва как органа соуправления, к-рый формируется общим голосованием учащихся. Активизации творчества учащихся способствует праздник творчества, объединяющий хореографию, музыку, сценич. иск-во (5–11-е классы), длящийся в теч. 2 мес. Самым любимым коллективным творч. делом в школе является Весенний сбор актива, когда ученики живут по законам коммуны: “Лучше трудно, чем нудно”, “Живи для улыбки товарища”. В последние годы школьники успешно участвуют в интеллектуально-познават. игре “Шаг в будущее”, в гор. и обл. олимпиадах. В 2000 учреждению присвоено звание “Школа-2000”, а дир. Г. Ф. Мишариной – звание “Директор-2000”. Школа принимает также участие в конкурсе “Школа века”.

Н. А. Вахрушева, В. М. Пименова

Лит.: Караковский В. А. Любимые мои ученики // Караковский В. А. Грани воспитания: (Раздумья педагога). Ч., 1974; Он же. Родом из Коммуны // Комсомол. правда. 1977. 25 июня; Вишня Д. Традиции продолжаются // ВЧ. 1986. 1 февр.












Наша ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

Узнайте больше о нашем издании

Случайный выбор

В данном окне представленны случайные ссылки на страницы нашей энциклопедии.


Система Orphus

   Творческое объединение "Каменный пояс"   

 

2003 Создание сайта ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРУППА 74.RU
2003 Энциклопедия "ЧЕЛЯБИНСК"
2010 Редизайн сайта - АРБ-Консалтинг